Vocea tinerilor care studiază în instituțiile de învățământ din municipiul Bălți: între oportunități și suptraîncărcare

Vocea tinerilor care studiază în instituțiile de învățământ din municipiul Bălți: între oportunități și suptraîncărcare

#despretinerișiIDEI mai mult pe link:
https://jurnalist.md/…/vocea-tinerilor-care-studiaza…/

https://stiripozitive.eu/…/vocea-tinerilor-care…/
#Vocea tinerilor care învață în instituțiile de învățământ din municipiul Bălți!
,,Atât tinerii, cât și profesorii petrec un timp excesiv la școală, într-un mediu sur sau fără culoare uneori și se supraobosesc, de aici și arderea profesională în rândul profesorilor sau saturația elevilor,,
Municipiul Bălți fiind capitala de nord a țării – oferă o paletă colorată de oportunități pentru tineri prin servicii extrașcolare, cluburi de interes, activitate de voluntariat, dezvoltare personală în cadrul centrelor de tineret sau a ONG-urilor de profil, Teatru, Casă de Cultură, Școala de șah, Muzică, Dans ș.a.
Oferta pe piața activităților extrașcolare este una de invidiat. Zilnic în oraș se petrec minim 5 activități paralel la care fiecare tânăr/ă ar vrea să participe măcar o dată în viață. Dar, fiind membru la o parte din aceste spații dedicate tinerilor, am observat o participare slabă a tinerilor la aceste evenimente dedicate lor, în afara orelor de studii și organizate pe interesul acestora.
Atunci s-a conturat o întrebare_ din care motiv tinerii nu sunt prezenți la aceste evenimente, dedicate cu exclusivitate lor și care la sigur le aduce plus valoare la dezvotarea personală și creare de rețele de socializare?!
Aici am mers mai aproape de colegi, elevi, tineri pentru a identifica acest fapt.
„Vreau să merg și chiar mi-am planificat să merg la activități extracuriculare…dar nu am timp suficient. Sunt absolventă și tot timpul îl dedic orelor de curs, orelor suplimentare și desigur autodezvoltării la disciplinele care am examene…”MARIA
„Sunt la școala 7-8 ore pe zi, astfel câteodată nici nu am timp pentru un ceai pentru întreaga zi. Sunt mult implicat în tot ce este ore, teme de acasă și desigur merg la ore suplimentare la limbi străine. Aici timpul meu se termină, și ziua tot…deaceea cat de mult nu mi-aș planifica sa fac cursuri de chitară, sunt încă nevoit să mai las pentru altă dată…” DAN
Mergând prin oraș am văzut Tinerii în mare parte suprasolicitați, îngândurați și chiar fără zâmbet pe față. Așa iam găsit în curțile școlilor, pe drum spre casă sau prin oraș. În Bălți locuiesc aproximativ 127.000 de oameni, dintre care 47.149 sunt elevi, studenți care își fac studiile în instituții de învățământ. În municipiu activează 14 licee,7 gimnazii, 6 colegii și 6 școli profesionale.
În urma unui chestionar de identificare a problemelor elevilor, din 183 de răspunsuri (53,6%), 98 de tineri au votat problema că au un program prea încărcat la școală.
Un elev petrece cca 6-7 ore la școală, după care are ore adăugătoare pentru a se pregăti de examenele de clasa a 9-a sau pregatire de BAC, ceea ce se estimează la încă 2 ore plus pe zi. După care tinerii mai au și teme de acasă, care în medie fură încă 2 ore. În rezultat, zilnic un tânăr/ă petrece aproximativ 10 ore învățând. Aici apare problema că ei nu au timp liber pentru a-l dedica dezvoltării sale personale sau familiei.
La fel și profesorii, petrec 6 ore predând subiecte elevilor după care mai au de făcut planul de predare și pregătire pentru ziua următoare. În medie, profesorii își îndeplinesc norma de muncă legală stabilită în Republica Moldova, aceasta fiind de 8 ore, dar cel mai des o trec cu mult peste normă.
Atât elevii, cât și profesorii ar dori un program mai flexibil care includ nu doar predare și învățare prin teorie, dar și diversificarea acestora prin metode practice.
Tinerii din Liceul Teoretic ,,Vasile Alecsandri” din municipiul Bălți spun:
Cum arată o zi obișnuită de școală prentu tine?
,,Avem destul de puțin timp liber deoarece avem multe teme de acasă. Ne dorim ceva practic, și ore în afara școlii și claselor.”
,,Pentru mine o zi de școală este destul de obositoare deoarece avem multe lecții și nu sunt chiar așa de interactive.”
,,Este foarte obositor din cauza că mulți profesori au cerințe prea multe și uneori sunt atât de teoretizate.”
,,Pentru mine o zi de școală este foarte încărcată, deoarece după lecții mai avem și adăugător.”
„Sunt obosit din cauza programului școlar, deoarece acum trebuie să ne pregătim pentru examen și mai avem și multe lecții de acasă.”
Cum te simți după o zi de școală?
,,După o zi de școală mă simt obosit, mă epuizez destul de mult la lecții și această oboseală o resimt cel mai mult chiar când ajung acasă după școală.”
,,Deseori după școală avem prea puțin timp deoarece mai avem și alte chestii la fel legate de școală. Eu aș adăuga jocuri interactive printre pauze și un spațiu de odihnă pentru elevi.”

Facem apel către Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, către Dnul Ministru Dan Perciun!
Noi tinerii, conștientizăm importanța orelor și necesitatea de a fi implicați la ele. La fel conștientizăm că simplificarea programului școlar ar fi o scădere și în competențele noastre ca elevi. Prin acest manifest ne-am dori o simplificare de program școlar prin diversificarea acestuia, cu mai puține teme teoretice și uneori fără conexiuni reale cu viața de zi cu zi, dar promovarea orelor în stilul transdisciplinar. Drept oportunitate de diversificare propunem, includerea în programa școlară pentru anul de studii 2025-2026 a activităților practice, organizate prin intermediul parteneriatelor cu Centrele de Tineret din întreaga țară.
Astfel de experiențe sunt utile și binevenite, și fac diferențe în România, Estonia, Polonia de câțiva ani frumoși, prin acest manifest ne dorim să ne aliniem și noi ca țară la cele mai bune practici educaționale din lume.
__________________________________
Jurnaliștii comunitari_YouthAntiMediaHUB_Valeria Ganța și Surujiu Bogdan
Bălți
04.04.2025
Acest material este realizat de ”AO CIDP ANIMA” cu suportul Fundației Est-Europene, din resurse acordate de Suedia. Opiniile exprimate aparțin autorităților și nu reflectă neapărat punctul de vedere al Fundației Est-Europene sau al Suediei.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

În sus